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教育部成立人工智能科技创新专家组 背后有何深意?

06-25 20:16:16 浏览: 593次     来源:北京亚博软件开发有限公司     编辑:北京亚博软件开发有限公司

日前,教育部办公厅发布《关于建立教育部人工智能科技立异专家组的函》,正式宣告建立由20位咨询组专家和14位作业组专家组成的“人工智能科技立异专家组”。从名单来看,这数十位专家中,不只包含了各高校人工智能学者,还包括了阿里巴巴、百度、腾讯、科大讯飞等企业中的研讨专家。

现在,人工智能现已上升为我国国家战略,相同也是其他大国重视的科技焦点。那么,此番教育部组成“人工智能科技立异专家组”的用意何在呢?又将对我国人工智能打开起到哪些活跃作用?

人工智能人才短板凸显

当时,人工智能仍然成为全球科技范畴的“新宠儿”,而且正推动各行各业的大变革。国际首要经济体纷繁开始发力人工智能工业化打开,谷歌、脸书、苹果等国际巨子也将人工智能作为未来战略中心。在此趋势下,社会、企业关于人工智能人才的需求敏捷暴升,人才缺少局势日益严重。

尽管自2017年以来,我国人工智能技能获得长足打开,相关论文数量逾越美国,可是就人工智能人才而言,却仍然是首要短板。业界专家表明,以美国为代表的西方发达国家在人工智能人才方面也有所紧缺,可是相对而言,在数量与质量上都占有明显优势。当时,我国人工智能人才缺口现已到达500万人以上,依托海外引入现已无法添补巨大空缺。

人工智能的竞赛终归是人才竞赛,要想在剧烈的国际竞赛中锋芒毕露,就有必要破解人才困局,加速人才培养系统的建造。因而,我国有必要活跃推动人工智能教育的打开,既使用教育资源来培养人工智能人才,也使用人工智能技能来促进教育前进。

高校渐成人工智能新主场

2017年7月,国务院印发《新一代人工智能打开规划》,清晰指出应逐渐打开全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程;2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出要完善课程计划和课程标准,充分习惯信息年代、智能年代打开需要的人工智能和编程课程内容。

实际上,在人工智能写入全国政府作业报告、国家相继出台多项人工智能相关方针后,各大高校就敏锐发觉到了人工智能与教育范畴交融打开的新风向,纷繁依据方针引导,建立了一系列人工智能学院。

不只如此,到现在,全国有近百所高校现已建立或准备建立人工智能相关专业,“智能科学与技能”、“数据科学与大数据技能”、“机器人工程”等本科专业越发炽热。能够预见的是,高校在成为人工智能人才培养基地之余,也将会聚很多专业教育资源,然后成为人工智能科技立异的新主场。

解析“人工智能科技立异专家组”

从当时局势剖析,高校将成为人工智能人才培养的首要途径,一起还将负担起人工智能科技立异以及产学研沟通、协作的人物。教育部在本年4月印发的《高等学校人工智能立异行动计划》中也清晰,到2030年,高校要成为建造国际首要人工智能立异中心的中心力气和引领新一代人工智能打开的人才高地。

而教育部新建立“人工智能科技立异专家组”的意图,便是为了加强科技界、教育界和工业界的沟通沟通,推动科技立异、工业打开和人才培养构成合力,终究促进人工智能打开。

从分工来看,专家组详细分为咨询组、作业组两个组别。咨询组的首要任务是对高校人工智能人才培养、科技立异和产学研协作等方针、规划提出咨询主张;而作业组的首要任务则是承当咨询组日常作业,并承受教育部托付打开人工智能相关范畴专项作业和专题研讨等作业。

可见,跟着“人工智能科技立异专家组”的成功组成及作业打开,将有力促进我国高校人工智能打开系统构建,大大增强我国人工智能根底理论研讨水平,为高校打开人工智能人才培养、打开科技立异等活动供给巨大支撑。得益于此,我国人工智能全体打开也将获得更快发展。

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